趣味互动,激发进修兴趣??
在小学英语教学中，教学设计的重要性不言而喻，一个好的教学设计能够激发学生的进修兴趣，进步教学效果，下面内容一个以“趣味互动”为主题的小学英语教学设计方案，旨在通过多样化的教学活动,让学生在轻松愉快的气氛中进修英语。
?? 教学主题：《My Family》
教学目标
- 学生能够掌握家庭成员的英语表达方式。
- 学生能够运用所学词汇进行简单的日常对话。
- 培养学生积极参与课堂活动的习性。
教学准备
- 教学课件：家庭成员图片、单词卡片、PPT等。
- 教学道具：家庭成员玩偶、图片等。
- 教学活动：小组游戏、角色扮演、歌曲演唱等。
教学经过
导入新课
- 教师通过图片展示家庭成员,引导学生说出对应的英语单词。
- 学生跟读,教师纠正发音。
新课进修
- 教师带领学生进修家庭成员的英语表达方式，如：father, mother, brother, sister, etc.
- 学生跟读,教师适时给予表扬和鼓励。
互动环节
- 小组游戏：每组选出一个家庭成员，用英语描述其特征,其他组员猜猜是谁。
- 角色扮演：学生分组，每组选择一个家庭成员，进行角色扮演,用英语进行对话。
巩固练习
- 教师发放单词卡片,让学生进行拼写比赛。
- 学生分组,进行单词接龙游戏。
拓展资料与拓展
- 教师带领学生回顾本节课所学内容,强调家庭成员的英语表达方式。
- 学生演唱歌曲《My Family》,巩固所学聪明。
教学反思通过本次教学设计，学生积极参与课堂活动，进修兴趣浓厚，在今后的教学中，我们将继续探索更多趣味互动的教学技巧,以进步学生的英语进修效果。
小学英语教学设计应以激发学生进修兴趣为出发点，通过多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的气氛中进修英语。??????
